蒲公英教育集团

项目类型:BIR品牌再造

 蒲公英教育集团品牌形象优化


项目背景
 
蒲公英教育集团是集学前(幼儿)教育、小学教育、初中教育、中等职业教育、成人(大专)教育为一体,以国际化的艺术教育为特色的教育机构。在多年的实践办学中,积累了丰富的教学与育人经验,拥有一支高素质的管理队伍和师资队伍。集团的教育理念与国际相接轨,同新加坡、韩国、日本、俄罗斯及欧美国家教育机构联合,合理打造具有国际化的以艺术教育为特色的新型教育模式。集团麾下的沈阳民族艺术学校、沈阳民族艺术学校附属蒲公英实验小学、沈阳蒲公英国际幼稚园、沈阳蒲公英艺术团、沈阳蒲公英艺术培训中心、沈阳蒲公英教育基地为学生(幼儿)提供一流的教育与生活环境,为他们创造良好的教育与生活空间。
 
项目分析
 
蒲公英教育集团作为区域内具有影响力的教育品牌,无论是公司体量、发展格局、教育资源、教育理念和软硬件条件,都是较高规格的存在。伴随着企业的不断发展,企业品牌管理的状况与立足于专业所打造的高品质服务渐行渐远。当企业品牌现状无法与企业发展现状相匹配,那么高品质的教育服务在提供给市场时,将无法借由品牌实现品牌价值的进一步提升。
鉴于此,蒲公英教育集团与柏高品牌合作,开展了蒲公英教育集团品牌形象优化项目。在再造品牌形象的同时,通过对品牌内涵的解读以及品牌传播工具的打造,实现了品牌的内外统一以及品牌落地的客观需求。
 
项目执行 
  
蒲公英集团的品牌优化项目,不仅在于集团形象的塑造与优化,旗下教育品牌和教育产品也面临着同样的品牌形象滞后问题。集团、教育品牌、教育产品的品牌形象优化既要满足各自的特性需要,也要满足其内在品牌风格的统一。品牌形象的塑造,从外在的视觉角度,也起到了品牌架构梳理的作用。
 
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